Mock-up til forelæsning

I dag har vi lavet en mock-up til forelæsningen.
Vi havde ikke på forhånd troet at vi kunne lave et mock-up på så kort tid, idet vi var på bar bund. Da vi først kom i gang fik vi dog hurtigt lavet en mock-up, som var baseret på flere ideer og empiri fra domænet.

Gennem mock-ups har vi fået mulighed for at blive mere konkrete. Da der var tidsbegrænsning betød det at vi var tvunget til at idé generere meget hurtigt. På denne måde endte vi forholdsvis hurtigt ud med et koncept, som de andre grupper havde mulighed for at afprøve.

Vi tænker på nuværende tidspunkt på en interaktiv tavle på væggen samt i gulvet. Her kan børnene eksempelvis spille spillet "Stav et billede". Vi forsøger her, at kombinere leg/bevægelse og læring.
Der er i vores mock-up også 3D elementer med (jævnfør billederne nedenfor, hvor brugeren "skubber" bogstaverne ind på tavlen på væggen)

Billederne nedenfor illustrerer vores koncept.

1: Et interaktivt 'board' i gulvet med tilhørende skærm på væggen

2: interaktion ved at træde på boardet

3: På startskærmen vælges 'Stavespil/dansk'

4: Her kommer fire muligheder

5: Der vælges 'stav ud fra et billede'

6: I rummet mellem væggen og gulvet, projiceres
billeder op, som man kan interagere med vha. fakter

7: Brugeren 'skubber' til huset

8: Huset 'flyver' ind på skærmen på væggen

9: Et bogstavfelt på gulvet kommer til syne

10: Brugeren træder på bogstavet 'H'

11: 'H' projiceres op, med lyden af bogstavet 'H'

12: Brugeren vælger 'H'et

13: H'et kommer ind på skærmen på væggen

14: der trædes på 'U', kommer op og vælges

15: der trædes på 'S', kommer op og vælges

16: Alle bogstaver er på skærmen på væggen

17: der indikeres, at man har fået det rigtige svar